Bon Pont!

Carnet per punts

La Conselleria d'Interior ha comunicat que el proper 1 de juny començarà a ser efectiu el nou Carnet per Punts per a pares i mares d'infants i adolescents.

Tal com preveia la nova LOGSIS (Llei d'Ordenació General del Sistema Social) la Conselleria d'Interior començarà a aplicar el proper 1 de juny el nou sistema de Carnet per Punts per a tots els pares i mares d'infants i adolescents.

S'han donat a conèixer tota una sèrie de normes d'aplicació i de control. Es crearà la figura d'Inspector de zona local i la d'Inspector escolar. Els primers s'ubicaran a diferents espais en els quals sigui habitual trobar-se amb nens i els seus pares (restaurants, sales d'espera de pediatres i metges, parcs infantils, ... i altres espais públics). L'Inspector escolar estarà ublicat a una zona determinada que abarcarà, com a màxim, 4 centres educatius i s'analitzaran, conjuntament amb els professionals de l'educació de cada centre, les possibles famílies susceptibles de fer-ne un seguiment per poder garantir uns mínims en l'educació dels fills.

Tal com avançava ahir la Consellera, "pensem que el primer agent educatiu a la nostra societat es troba al nucli familiar", s'han establert i tipificat tota una sèrie de faltes que garantiran que aquells pares i mares que no tinguin una cura exhaustiva i responsable envers l'educació dels seus fills, vagin perdent punts i hagin de tornar a examinar-se del "Carnet de Pare o Mare", cas que els esgotin tots.
També s'han tipificat tota una sèrie de requisits per a recuperar punts perduts, com superar un curs de 20 hores d'Escola de Pares o bé col.lborar en tasques educatives en centres o bé a la pròpia residència.

Aquesta notícia ha estat acollida amb molta satisfacció per tots els professionals de l'educació, especialment mestres i professors: "ja era hora que algú posés remei i digués les coses pel seu nom, enlloc de delegar tota la funció educativa únicament a l'escola", afirma el responsable del Consell Escolar Municipal.

(malauradament és ciència ficció; però... ja aniria bé, no, una mesura d'aquest color?)

Criteri

Clika damunt el logo

Rosa d'abril...

Família i Escola

El principal agent educatiu a la nostra societat ha de ser el nucli familiar, la família.

Quan es dóna i s'exigeix aquesta principal responsabilitat a l'Escola, és quan les coses comencen a anar malament. Com és que ningú no parla d'una reforma del "Sistema Familiar" i sí del "Sistema Educatiu"? Enlloc d'això, s'atribueixen responsabilitats educatives a l'escola que, de cap manera, li pertoquen. No manllevo a l'escola la seva funció educativa (que la té i l'ha de tenir), però penso i crec fermament que no n'ha de ser el principal agent educatiu.
Ara, mentre no calgui cap "carnet" per ser pare o mare, els nostres "benvolguts tècnics en educació" continuaran fent de les seves i posant-nos "pals a les rodes". No anem bé. Ah, i malgrat tots els "pals" i "invents" que ens fan fer, la majoria dels mestres -penso- continuem creient en el que fem i mirem positivament la nostra professió. Tant de bo els polítics ens deixessin tranquils durant uns quants anys... (això de fer "innovacions educatives" deu donar força vots!)

Ara retallen la música

Article de Salvador Cardús aparegut al diari AVUI el passat divendres 20 d'abril. També n'hi ha per "sucar-hi pa". Si el voleu llegir, us el podeu baixar en pdf aquí.

Educar sense instruir?

-Christian. fes el favor de seure bé i de callar.
-Cállate tu, capulla de mierda.
Toni Sala: Petita crònica d'un professor de Secundària (2001)

L'anècdota acaba així: la professora demana al Christian que surti de classe i aquest s'hi nega. la professora surt de l'aula per demanar l'ajut del cap d'estudis que aconsegueix fer fora l'alumne de l'aula. L'endemà l'alumne tornava a ser a l'aula sense cap mena de correcció. L'autoritat de la professora davant el grup, com es pot comprendre, va quedar ben malmesa.

Així comença el document que us comento i que ha arribat darrerament a les meves mans:

EDUCAR SENSE INSTRUIR?
Apunts per a una reflexió sobre el nostre sistema educatiu
Cristòfol-A. Trepat
(professor titular de Didàctica de les Ciències Socials a la Universitat de Barcelona)

El trobo molt interessant, pel que té d'anàlisi de la realitat educativa, perquè diu moltes coses pel seu nom i perquè està fet per una persona que coneix perfectament, a la pràctica, aquesta realitat. Seria bo, molt bo, boníssim, excel.lent i també indispensable que les nostres "autoritats educatives" se'l llegissin i obressin en conseqüència.
Us el recomano molt especialment. Us el podeu baixar (és un pdf) aquí mateix.

Músiques a "Nens i nenes" (1)

Transcripció de la secció Músiques, del programa Nens i nenes, emès a Ràdio Molins de Rei (91.2 FM) el passat dissabte dia 21 d'abril de 2007.

• Bon dia, Ricard.
• Bon dia.
• Com serà la secció “Músiques”?
• Mira, Oreig, a Músiques hi tindrem cada setmana una música curta i curiosa. Hi haurà molta varietat i algunes vegades fins i tot proposarem una pregunta o un petit joc.
• I quins tipus de música escoltarem?
• Bàsicament música d’aquella que anomenem “clàssica”. Però segur que en el major dels casos els nostres oients o no les coneixeran o tal volta les hauran sentit alguna vegada però no sabran massa on i perquè. També farem petites “incursions” cap a altres tipus de músiques.
• I avui, amb què comencem?
• Avui comencem amb una música molt original. Dura poc menys de 2 minuts i es diu “La màquina d’escriure”. Segur que la major part dels nostres oients “nens i nenes” no n’han utilitzat mai cap de màquina d’escriure (ara ja hi ha ordinadors)!, però segurament que sabran el que és... i si no poden preguntar als seus pares o... avis com era aquest artilugi.
• I... com es que es diu així aquesta música?
• Perquè el compositor fa que una màquina d’escriure (amb tots els sorolls que pot fer) faci com de solista en una petita melodia molt alegre, com si fos un concert per a màquina d’escriure i orquestra!
• I com es diu el compositor?
• Aquesta música se la va inventar l’any 1950 un músic nordamericà que es deia Leroy Anderson. Anderson va néixer l’any 1908 (d’aquí poc farà 1 segle) i va morir el 1975. Es va inventar moltes músiques molt boniques i, com sentirem, algunes de força curioses i tot.
• Bé, doncs l’escoltem molt atents. Fins dissabte que vé, Ricard. Bona setmana!
• Fins dissabte i bona música!

(cliqueu el títol de la música o la màquina d'escriure i la sentireu!)

(cliqueu aquí si voleu sentir la secció sencera)

Vigileu el volum!!!

Assisteixo a una festa escolar de Sant Jordi a una escola. Tots els nens al pati, per nivells ballen danses, fan falcons, bastoners, ... Repartits pel pati quatre altaveus d'aquells grans (vaja com el de la imatge). El volum, perquè ho senti tot tothom, alt. Els altaveus ran de terra, no penjats a l'aire en suports específics. Davant mateix dels altaveus nens i nenes... Mestres, vigileu el volum, si us plau! (ah! i també alerta amb les insolacions perquè amb la tarda que ha fet...!) A vegades el llegir ens fa perdre l'escriure...

Escola de Pares

Tal volta us pugui interessar.

Una bona experiència

Un bon amic, especialista de música, m'ha fet arribar un CD gravat a l'escola que conté 13 cançons que van cantar els nens del CEIP El Solell (La Palma de Cervelló) al passat concert de Nadal. No són les típiques nadales, vegeu: Al llit!, Fes non-non, Non-non fes non-non, Mareta, El petit estel, Cançó de bressol per a una nina, Quan la nit ja torna, Dorm bé, Cançó de bressol, Ninna nanna siciliana, L'homenet de la sorra, Negrito trasnochador, Cançó de bres per a una princesa negra. A més, ha tingut la paciència de fer un acompanyament instrumental (molt originals tots ells) seqüenciat per a cada cançó i d'enregistrar els nens a classe. Total, una feinada! El resultat ha ben valgut l'esforç esmerçat: Enhorabona! Si en voleu sentir un "tast", cliqueu aquí.

Filòsofs a P3

He sentit dir (i ja per més d'una persona relacionada amb l'àmbit educatiu) que actualment a Catalunya, amb això de la 6a hora a l'escola pública, falten mestres i que les nostres "autoritats educatives" (podeu llegir Departament d'Ensenyament, si voleu) com que no en tenen prous envien a CEIP's llicenciats per suplir places d'Infantil i de Primària. Sí, així, tal com sona. Ahir mateix m'explicaven que un llicenciat en Filosofia estava fent classes a P3 i que un llicenciat en Ciències Socials també... Acostumat, com estic, a les barbaritats que es fan, darrerament, en el camp de l'educació aquesta "innovació educativa" no m'estranya gaire, el que m'estranya és que ningú no hi digui res. No ho he sentit al Matí de Catalunya Ràdio ni ho he llegit a l'Avui. Em pregunto: no deu ser una notícia políticament correcta? Benvolgudes i benvolguts (siguem políticament correctes!) aneu en compte si mai us han d'operar del cor, no fos cas que faltessin cirurgians i Sanitat enviés a Cardiologia especialistes en Odontologia per "tapar forats" i us operés un dentista! Em direu que no és el mateix...? Perdoneu que discrepi però si Ensenyamnet funciona amb aquesta "lògica educativa" el mínim que podem dir d'aquest nostre país és que... "no anem massa bé", oi?

Una tetralogia sobre Mozart

Una tetralogia sobre la vida de Mozart, novelada. De Christian Jacq, Editorial Planeta. Això semblen ser (encara no les he llegit, però Sant Jordi me les ha "portat"...) les 4 noveles: Mozart-1, El gran mag; Mozart-2, El fill de la llum; Mozart-3, El germà de foc i Mozart-4, L'estimat d'Isis. En castellà i editades en tapa dura. L'autor, Christian Jacq, nascut a Paris l'any 1947. Ja us en diré alguna cosa més quan comenci a desgranar-ne el contingut. Bona diada!

Sant Jordi 2007

Som potser vells soldats

Som potser vells soldats d’alguna guerra
que mai sabrem quan fou ni quina és
o quixots batallant amb la desferra
d’un món caduc sense ara ni després.

I, malgrat tot, restem fermats a terra
alçant els braços tot seguint l’avés
d’anys i panys que l’enyor ens desenterra
per si algun déu escolta el nostre rés.

Amics, companys de lluites i fatigues,
un temps, infants orats, férem camí
feliços i allunyats d’afanys i intrigues.

Seguim invictes contra el temps, mal si,
maldestres en la lluita, ens cal fer amigues
les hores del demà amb records d’ahir.

Jordi Enjuanes-Mas
Sant Jordi 2007

Tecnologia, 1r ESO

Apunts d'una alumna de 1r d'ESO durant una classe de Tecnologia. És real. M'ho ha deixat perquè ho publiqui. Molt instructiu...

La síncope perduda a Artés

No estem tan malament!

Extret d'un contracte per a mestres (femenines) de l'any 1923
Si signaves un contracte per exercir de mestra, havies d'acordar...
(no tradueixo, em limito a copiar)

La señorita ............ acuerda:

1. No casarse. Este contrato queda automáticamente anulado y sin efecto si la maestra se casa.
2. No andar en compañía de hombres.
3. Estar en su casa entre las 8 de la tarde y las 6 de la mañana, a menos que sea atender en función escolar.
4. No pasearse por las heladerías del centro de la ciudad.
5. No abandonar la ciudad bajo ningún concepto sin permiso del presidente del consejo de Delegados.
6. No fumar cigarrillos. Estre contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encontrara a la maestra fumando.
7. No beber cerveza, vino ni whisky. Estre contrato quedará automáticamente anulado y sin efecto si se encuentra a la maestra beviendo cerveza, vino o whisky.
8. No viajar en coche o automóvil con ningún hombre excepto su hermano o su padre.
9. No vestir ropas de colores brillantes.
10. No teñirse el pelo.
11. Usar al menos dos enaguas.
12. No usar vestidos que queden a más de cinco centímetros por encima de los tobillos.

És veritat, avui en dia, no estem tan malament...!!! Però, potser millor no continuar... Aquí teniu una còpia del "document".

"Salsa!"

Clika al damunt de la imatge... és molt divertit!
(després clika al damunt de cada músic)

Vint-i-cinc

20 d'abril de 1982...

amb nens i nenes!

Plou sobre mullat!

He sentit veus que diuen...

• que es podrà fer 2n de Batxillerat sense aprovar el 1r (amb la meitat de les matèries suspeses)
• que a Primària volen tornar a "integrar" la Música dins de l'"Àrea Artística" (un antic "invent" de finals de l'EGB)
• que l'àmbit universitari està començant a adaptar-se al "Pla Bolonya"... expressions com "crèdits europeus" cada cop "sonen" més!
• que, el curs vinent, no hi haurà prou mestres per la 6a hora... (més val que ho deixem córrer, no?)
  

Sembla que alguns dels dirigents polítics no tenen massa feina. Tenim el Sistema Educatiu que, en els darrers 20 anys, ha sofert més canvis, si el comparem amb el de qualsevol país civilitzat (si voleu, poder llegir "europeu"): Lleis d'Educació, Reformes, Contrarreformes, ...

Em pregunto si algú ha demanat la opinió dels que estan cada dia amb nens i nenes i -de fet- no m'ho hauria de preguntar perquè és evident -pel que "inventen" i "modifiquen"- que el parer dels professionals de l'Educació, en aquest País (i en aquest Estat) s'ignora cada vegada amb més "caradura" en favor d'una hipòcrita "modernitat"...

On anirem a parar? Ja ho diuen, ja... sempre "plou sobre mullat"!

Soundpainting a Bellaterra

El Musical - Centre d'Educació, Recerca i Producció Musical, de Bellaterra, organitza el proper mes de juliol un curs de SOUNDPAINTING a càrrec de Walter Thompson. Més informació, clikeu aquí.

Les músiques que m'estimo (4)

Fins ara hem escoltat...
(1) HAYDN, Duet de "La Creació"
(2) MOZART, Divertimeno K131
(3) PUCCINI, Oh mio babino caro (de l'òpera Gianni Schicci)
(4) ... què està sonant?

El "ratolí" ha estat a Sant Cugat del Vallès

Si en voleu veure la crònica i les fotos del Concert, clikeu damunt la foto.

Regles d'or de la música de cambra

1-Toqueu tots la mateixa obra.

2-Atura't després de cada signe de repetició i discuteix durant molta estona si s'ha de fer o no la repetició. Al públic li encantarà.
3-Si t'equivoques en una nota, mira furiosament a algun dels teus companys..
4-Quan t'acostis al passatge difícil, acosta't a la partitura. Generalment no es veuen bé les notes.
5-Afina amb molta cura abans de començar a tocar. Així podràs desafinar tota l'estona amb la consciència tranquila.
6-Pren-te temps per passar les pàgines.
7-Una nota correcta en un mal moment és una nota falsa.
8-No comptis mai els compassos d'espera..! Ja els compten els del davant.
9-Si un passatge és difícil, frena. Si és fàcil, accelera. Tot s'arreglarà al final.
10-Si estàs completament perdut, fes parar a tothom i digues: "Em sembla que ens hauríem de posar d'acord"
11-Feliços els que no tenen l'oïda absoluta perquè d'ells és el regne de la música.
12-Si per una errada teva tot el conjunt ha d'aturar-se, explica amb detall perquè t'has equivocat. Segur que als teus companys els interessa moltíssim.
13-Una autèntica interpretació s'aconsegueix quan no queda ni una nota de l'original.
14-Les indicacions de matisos com fortes, pianos, lligadures i ornaments no s'han de tenir en compte. Només serveixen per a fer més bonica la partitura.
15-Quan sigui forte, accelera, quan sigui piano, toca més a poc a poc.
16-Procura tenir una bona marca de NPS (notes per segon). Així et guanyaràs la consideració dels incompetents.
17-Si tots s'equivoquen menys tú, segueix als que s'equivoquen.
18-Quan tots els altres deixin de tocar, no toquis les notes que encara et falten per acabar.
19-Quan una orquestra sona molt bé és gràcies al director, però si sona malament és perquè els músics són molt dolents.
20-Una nota falsa tocada amb timidesa és una nota falsa. Una nota falsa tocada amb autoritat és una interpretació.

Una visió particular...

Si voleu llegir articles sobre economia i temes diversos amb una visió força particular, aneu al web de'n Xavier Sala i Martin. Molts fan reflexionar sobre diferents aspectes del nostre món actual...
Clikeu damunt del nom i el link us hi durà directament.

Goigs de la Mare de Déu de la Foia

Verge pura i immaculada,
a vós venim reclamant,
de la Foia intitulada
fundada al peu del Montsant.

Els pobles d'aquesta terra
i tots vostres naturals,
vist que per ells es desterra
el turment de tots els mals,
preguem a vós reina pia
el seu remei suplicant

De la Foia intitulada
fundada al peu del Montsant.

De la terra en les entranyes
us tingué el cel destinada
per ser vós immaculada
concebuda sens pecat,
doblegàreu la serpent
que temptà el primer adam.

De la Foia intitulada
fundada al peu del Montsant.

Joiós lloc de Cabacés,
del gran bé que Déu t'envia
és l'aigua d'aquesta font
que neix als peus de Maria,
la que corre per la vila
el contorn fertilitzant.

De la Foia intitulada
fundada al peu del Montsant.

Puix miracles cada dia
de Déu esteu alcançant.
Ajudeu-nos Reina pia,
fundada al peu del Montsant.



Ermita de La Foia, Cabacés (Priorat)

El ratolí electrònic a Sant Cugat

El proper dimecres 18 d'abril, a 2/4 d'11 i al Teatre Auditori de Sant Cugat, els nens i nenes de 2n de Primària de les escoles públiques de Sant Cugat del Vallès interpretaran la cantata "El ratolí electrònic".

Ciutadans de segona?

Sense comentaris. Poso el link per si estàs massa content o optimista i et vols empipar (per no dir altres coses) una estona. Ah! I perquè en aquest blog s'intenta parlar i reflexionar sobre educació i/o música. I, a voltes, una cosa així fa reflexionar... (com sempre, s'admeten comentaris!). Espero que tots els catalanoparlants entendreu tot el reportatge... encara que estigui tot en castellà. Per "emprenyar-se", clikeu AQUÍ!

Nens i nenes

Nens i nenes és un programa infantil que emet Ràdio Molins de Rei (91.2 FM) tots els dissabtes d'11 a 12 del migdia. La realització i presentació és de la Maria Prats i l'Oreig Canela. Si viviu prop de Molins de Rei i el podeu sintonitzar, us el recomano, especialment si teniu "nens i/o nenes".

Visca la música!

No recordo qui me'l va ensenyar, ni on, ni quan la vaig aprendre. El cànon es pot fer tal com està indicat a 4 o a 2 entrades i també entrant a cada compàs. Gaudiu-la!

TV3 als Països Catalans

Si vols participar a la campanya, clika aquí.

I will survive (versió "clàssica")

Les músiques que m'estimo (3)

A veure, la
(1) HAYDN, Duet de "La Creació".
La
(2) MOZART, Divertimeno K131.
I la
(3)... està sonant ara mateix... Què és?

De mica en mica...

... s'omple la pica.

Sigueu benvinguts al post número

100

Bona Mona (de Pasqua...!)

"Mona" de Pasqua típica de Cabacés (Priorat)